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2019-05-12 17:51

  本文经由过程考察贫穷大学生的现状,认真分析了对贫穷大学生举行教诲支援的意思,积极探索构建层次清晰、内涵丰富的贫穷大学生教诲支援体系。   关键词贫穷大学生 教诲支援   中图分类号G46 文献标识码A      Thoughts of Educational Assistance to Impoverished College Students   LUO Wei   (Agricultural University Of Hu'nan, Changsha, Hu'nan 410128)   AbstractThis article through the inspection of impoverished college students present situation and analyzed the significance of educational assistance, it also made a positive, clear and rich exploration of college students educational aid system.   Key wordsimpoverished college students; educational aids      贫穷大学生作为社会特殊集体,他们的问题不仅仅是单纯的团体问题,更是关连家庭与社会和谐、公平、不变的问题。贫穷生的教诲支援因而而成为教诲界的一项重大课题。在当前大学生数量剧增,贫穷大学生问题日益凸显的情形下,对贫穷生做到认定程序科学化、救助项目多元化、管理手腕现代化、教诲对象层次化的教诲支援一体化是十分必的。对贫穷大学生的教诲支援并不仅仅等同于经济上的支援,而是一个系统的、整体的社会工程。   1 贫穷大学生现状的考察   1.1 概念界说   普通认为,贫穷大学生是指因为家庭经济难题,有力领取教诲用度,或领取教诲用度很难题的学生。在笔者看来,经济上的难题是广义上的懂得。跟着社会的生长,咱们对这一概念的意识应该更加深化。大学生正处于在青年中期向成年人转变的过程中。这恰是人身心生长由不不变、不成熟向不变、成熟生长的关键时期。人们这一时期的心思很容易受外界的影响而发生波动和误差,从而发生许多抵牾。如自卑感和自豪感的抵牾、念旧感和新鲜感的抵牾、依赖感和自力感的抵牾、孤独感和强烈来往需的抵牾、现实自我与抱负自我的抵牾等等。受心思情绪的影响,贫穷大学生就更加容易发生思想上的误差。因而,咱们可以如许来界定“贫穷大学生”,即在生活上表现为低于本地居民平均生活水平,从而难以领取各类深造用度的高校学子,同时也指因而而影响到其心思和其他方面生长的特殊集体。   1.2 贫穷大学生的分类与特性   (1)分类咱们根据贫穷生的各类表现将其分为以下几种一是经济贫穷大学生。这是指由家庭经济条件较差的学生构成的集体。目前,他们的比例逐渐增大,少数特困生甚至面对辍学的田地。二是心思贫穷大学生。是指受经济上的影响,一些心思品质不完满而发生情绪上不不变的学生。目前大学生心思问题主表现在人际妨碍、适应性心思妨碍、情感来往方面的心思妨碍、行为意志妨碍、品德方面的人格妨碍等。三是学业贫穷大学生。即因为经济上难题,本身的心思素质不过硬,导致深造能力和学业成就较差,从而发生了厌学或逃学等行为的大学生。   (2)特性根据咱们对贫穷大学生的分类,可以总结出这一集体的特性一是缺少必的经济生活资料是贫穷大学生所配合的特性,也是其贫穷的起源地点。据有关考察显示,有70%以上的贫穷大学生来自农村,此中又有57.6%的来自“经济落伍地区”。二是大多数有心思上的不不变要素存在。从各类考察研讨的情况显示来看,大多数的贫穷大学生在心思上存在如许或那样的问题。三是起源庞杂,即主体的构成并不唯一。从总体上讲,贫穷大学生主起源于“老、少、边、山、穷”等经济欠发达地区,但也有来自东部沿海地区或大城市的。有的是本身家庭贫穷,收入不保障;有的是因怙恃一方已故或双方离异;也有的是因为疾病或自然灾害的捆扰,基本有力领取其他诸如深造、住宿等方面的用度。   2 贫穷大学生教诲支援体系的构建   教诲支援是一项系统而庞杂的工程,通常而言,教诲支援主等于对贫穷大学生的经济支援,使他们基本上能够解脱经济上的困扰,可以比拟安心的处置本身的学业。但跟着社会的生长,人们越来越多的关注贫穷大学生的心思支援、择业支援、法令支援等其他方面。贫穷大学生作为一个弱势集体,从社会公平的角度动身,理该当受到更广泛和更深化的关怀。   2.1 经济支援   大学生经济支援主等于一种来自各方面的赞助,它是整个教诲支援的一个基本前提。大学生经济赞助的政策协调着国度、黉舍以及其他社会组织之间的关连,是衔接当局和黉舍的一种纽带,也是多种社会力气作用的结果。经济支援的主体分为国度(当局)、高校、社会三种。国度是对贫穷生经济支援的主承载体,施展着赞助贫穷生的主导作用;高校是政策的执行者;整合社会资源可以更好地解决贫穷生救助问题。   2.2 心思支援   咱们在对贫穷生举行经济上支援的同时也重视对其心思上的关怀。心思支援是整个教诲支援必不可少的一部分,也是亟待增强的一个环节。从某种意思上讲,心思支援的好坏关连着整个教诲支援的成败。对贫穷生的心思支援是全社会的责任。国度可以从法例角度对贫穷生心思教诲加以斧正。高校对贫穷生的心思支援除由专职辅导员和班主任来关怀贫穷生的心思健康以外,还该当配置心思教诲课,设立大学生心思健康委员,开设大学生心思健康教诲网站等。社会力气是心思支援体系中一个十分庞大的、亟待开发的环节。如新闻媒体、社会团体、企事业单位也能间接但有效地对贫穷生举行心思支援。   2.3 择业支援   跟着我国高等教诲体制改革的推进,大学生失业面对着剧烈的竞争与应战。贫穷生失业承受经济压力和巨大的心思压力。这就求在咱们对贫穷生举行的教诲支援中必须包含择业支援。第一,国度应该为增进贫穷生失业铺平道路,经由过程调整政策性、完满机制,为毕业生失业创造一个公平的竞争环境。第二,高校该当经由过程健全校内机构和机制,构筑强大的、快捷的、开放的信息平台,完满校内招聘制、吸引各类层次的单位进驻校园等几个方面着手解决贫穷大学生失业难的问题。第三,企事业单位、社会媒体和社会团体组织等也是对贫穷生择业支援不可忽视的一股力气。   2.4 其他支援   在对贫穷生的教诲支援中,除最主的经济支援、心思支援和择业支援以外,咱们认为,它还包括学业支援、医疗支援、法令支援等,这些都是教诲支援的一个无机组成部分。学业支援是在贫穷生深造期间对其举行学业上的帮助,其主实施者是贫穷生地点高校的老师和同窗。医疗支援则是基于学生普遍医疗保险以外的、在医疗上给予贫穷生的一些优惠,其主实施者是贫穷生地点的高校及其附属医院(有的是本地医院)。法令支援又两层意思一是使对贫穷生的支援有相应的法例保障;一是让贫穷生在本身的各类深造和生活中,其正当利益得到有效的法令保护。就目前来说,法令支援的主实施者是国度的相关法令保障部门以及高等院校。   3 构建贫穷大学生教诲支援体系的意思   3.1 教诲支援的社会功效   对贫穷大学生举行教诲支援不仅仅是贫穷大学生的需,也是社会的需,是一个社会文明健全的体现,是社会正大原则的体现。对贫穷大学生举行教诲支援有着重大的社会意思。   首先,有利于建立一团体人受益的社会。人人受益等于指社会生长的结果对绝大数社会成员来说该当存在同享的性质。高校贫穷大学生属于社会弱势集体的一部分,他们作为社会集体之一员该当同享社会生长结果。因而,当贫穷大学生受到积极支援时,人人受益的社会也就向前推进了一步。   其次,有利于创建一个机遇对等的社会。对贫穷大学生举行支援,一方面能使他们对等地享有黉舍、社会提供的资源,从而能和其他大学生站在同一个平台上深造科学文化学问,生长完满本身;另一方面能使他们进入社会之时,因为领有相对对等的学问和能力而能和其他大学生处于同一个起跑线上。所以,创建一个机遇对等的社会必然求对贫穷大学生举行支援。   再次,有利于创建一个发达的社会。对贫穷大学生举行支援就能保证他们顺利地完成学业,更好地掌握科学文化学问,全面提高本身素质和能力。他们将来也就能更好地投身到社会主义现代化建设中去,为生产的生长和社会的进步积极做贡献。   3.2 教诲支援的个体功效   对贫穷生教诲支援除体现社会文明健全、正大进步等意思以外,还存在个体功效的作用。教诲支援是增进人与人之间和睦相处的必,是增进人的全面生长的必。   首先,对贫穷生的教诲支援,在一定程度上减缓了贫穷生的经济压力,调节了贫穷生的心思平衡,因而,在某种意思上讲,教诲支援可以淡化贫穷生与其他学生之间发生的隔膜。这有利于人与人之间的来往。   其次,对贫穷生的教诲支援有利于其团体的全面生长,也有利于整个社会的和谐与人的全面生长。教诲支援有助于确保公民接受高等教诲的对等权利,在对等的基础上,可以增进高校贫穷生身心素质的健康生长。同时当令的教诲支援有利于提高对大学生集体教诲的总体效果,这对全社会的人都是一个标榜和启示作用。      参考文献   [1]黄希庭.当代中国大学生心思特点与教诲[M].上海教诲出版社,1998.   [2]宋慧.大学贫穷生抑郁情况考察与教诲对策研讨[J].高教探索,2005(5).   [3]李庆豪,沈红.我国大学生赞助政策的优化与重构[J].清华大学教诲研讨,2004(3).   [4]张成.贫穷大学生心思问题的成因与对策[J].思想政治工作研讨,2003(2).   

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